Catégorie : philosophie
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Écho ou preuve
Comment faire dialoguer l’anthropologie avec les sciences contemporaines sans transformer une convergence en preuve ni demander à la science de démontrer ce qu’elle n’a jamais étudié ? Cet article propose une méthode de l’écho fondée sur la distinction rigoureuse entre savoir historique, connaissance scientifique et interprétation anthropologique. À travers quatre régimes — mécanisme établi, écho…
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Refuser le risque n’est-ce pas renoncer à vivre ?
(article publié lors du Covid) Refuser le risque n’est-ce pas renoncer à vivre ? La situation actuelle n’est pas sans poser de nombreuses questions philosophiques. Je dirais même qu’elle force à regarder bien des aspects du problème sous l’angle philosophique. M’est avis du reste, que ce pourrait bien être la seule porte de sortie durable, car…
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Éduquer au goût : une certaine idée de l’homme
Une scène de transmission autour d’une table familiale réunit plusieurs générations attentives aux aliments, aux sensations et aux autres convives. Cette illustration évoque l’éducation au goût comme apprentissage du discernement, de la mesure, du plaisir partagé et de l’art de vivre à la française.
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Une société peut-elle être vertueuse ?
On pourrait être tenté de répondre rapidement par oui et par non de façon binaire et de fait la réponse est bien, au bout du compte oui ou non. Mais de multiples autres questions se posent en amont de la réponse. Qu’est-ce que la société ? Qu’est-ce que la vertu ? Toute la société est-elle concernée par…
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RIP le principe de non-contradiction
Jusqu’à il y a une ou deux décennies, la construction de la pensée philosophique reposait massivement sur un principe premier qui semblait élémentaire au commun des mortels. En philosophie, un principe premier est (était ?) considéré comme le soubassement ultime de la pensée. Une de ces fondations à laquelle la disputatio pouvait conduire tout contradicteur de…
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Réflexions autour de l’Education civique et morale
Depuis une trentaine d’année, nous avons vu réapparaître les cours d’éducation civique et morale au collège d’abord puis au lycée ensuite. En 2015, les lycées ont reçu un nouveau programme qui n’est pas sans intérêt et qui même a un côté passionnant pour le philosophe, puisqu’on y aborde la liberté, la responsabilité, le lien social,…
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Le nivellement fossoyeur de l’égalité
L’égalité suicidaire, aurait pu être un autre titre de cette tribune, tant il a été fait, en son nom, pour la réduire à néant. La confusion, l’idéologie, autant que la démission ont été les fossoyeurs ultimes de ce qui était et demeure, en soi, une grande idée, un droit même. La confusion d’abord, en amalgamant,…
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L’euthanasie légalisée – Conséquences pathologiques sur l’Homme et la société
Légaliser l’euthanasie n’est pas neutre anthropologiquement. Elle affecte l’homme, mais aussi la société de pathologie scientifiquement documentée qui ajoute encore une charge à l’homme essoufflée
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Quand la culture perd sa fonction anthropologique — une clinique des pathologies du temps présent
Les hommes sont tristes, à fleur de peau, perdus. Les maladies chroniques explosent, les prescriptions d’antidépresseurs ont augmenté de 40 % en quinze ans, un Français sur cinq présente des symptômes dépressifs significatifs. On cherche des causes économiques, technologiques, politiques. On ne cherche pas là où elles se trouvent vraiment : dans la rupture de…
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Pourquoi la détente ne nous repose plus vraiment
La fatigue contemporaine ne relève pas seulement du stress ou d’un manque de repos. Elle révèle une transformation plus profonde : la détente n’accompagne plus la vie, elle intervient comme une récupération tardive. Une lecture anthropologique du rapport moderne au temps, au rythme et à la présence.