Catégorie : philosophie
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De la dignité à la question de l’homme
Un essai qui part de l’étymologie du mot dignité, de sa racine latine à ses usages contemporains, pour montrer que les débats les plus vifs sur la dignité humaine, de l’aide à mourir à l’amélioration biotechnologique de l’homme, ne portent pas d’abord sur ce mot mais sur une question plus ancienne qu’il dissimule, celle de…
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La dette corporelle
À force de sommeil écourté, de récupération incomplète, de sollicitations répétées et de rythmes qui laissent toujours moins de place à la reprise, le corps peut continuer à fonctionner tout en perdant progressivement sa disponibilité, sa souplesse et sa capacité de restauration. Cet article propose la notion de « dette corporelle » afin de penser…
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Entretien avec Cyril Brun— L’homme ne se laisse pas découper
Cyril Brun, docteur en sciences humaines et chercheur aen anthropologie, présente ses travaux sur les pathologies de l’homme contemporain, liées à la perte de repères anthropologiques
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L’angle mort du spécialiste
Un homme dort mal, un médecin cherche une cause, un psychologue une autre, et personne ne voit que ces causes s’enchaînent au-delà de leur discipline. Cyril Brun interroge ce que chaque spécialiste, du médecin au législateur, risque de ne pas regarder lorsqu’il agit sur l’homme, et ce que cette ignorance coûte quand les conséquences deviennent…
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Écho ou preuve
Comment faire dialoguer l’anthropologie avec les sciences contemporaines sans transformer une convergence en preuve ni demander à la science de démontrer ce qu’elle n’a jamais étudié ? Cet article propose une méthode de l’écho fondée sur la distinction rigoureuse entre savoir historique, connaissance scientifique et interprétation anthropologique. À travers quatre régimes — mécanisme établi, écho…
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Refuser le risque n’est-ce pas renoncer à vivre ?
(article publié lors du Covid) Refuser le risque n’est-ce pas renoncer à vivre ? La situation actuelle n’est pas sans poser de nombreuses questions philosophiques. Je dirais même qu’elle force à regarder bien des aspects du problème sous l’angle philosophique. M’est avis du reste, que ce pourrait bien être la seule porte de sortie durable, car…
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Éduquer au goût : une certaine idée de l’homme
Une scène de transmission autour d’une table familiale réunit plusieurs générations attentives aux aliments, aux sensations et aux autres convives. Cette illustration évoque l’éducation au goût comme apprentissage du discernement, de la mesure, du plaisir partagé et de l’art de vivre à la française.
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Une société peut-elle être vertueuse ?
On pourrait être tenté de répondre rapidement par oui et par non de façon binaire et de fait la réponse est bien, au bout du compte oui ou non. Mais de multiples autres questions se posent en amont de la réponse. Qu’est-ce que la société ? Qu’est-ce que la vertu ? Toute la société est-elle concernée par…
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RIP le principe de non-contradiction
Jusqu’à il y a une ou deux décennies, la construction de la pensée philosophique reposait massivement sur un principe premier qui semblait élémentaire au commun des mortels. En philosophie, un principe premier est (était ?) considéré comme le soubassement ultime de la pensée. Une de ces fondations à laquelle la disputatio pouvait conduire tout contradicteur de…
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Réflexions autour de l’Education civique et morale
Depuis une trentaine d’année, nous avons vu réapparaître les cours d’éducation civique et morale au collège d’abord puis au lycée ensuite. En 2015, les lycées ont reçu un nouveau programme qui n’est pas sans intérêt et qui même a un côté passionnant pour le philosophe, puisqu’on y aborde la liberté, la responsabilité, le lien social,…
